【圖片故事】特教學校JIUYI俱意診所設計三年級的“大”學生_中國發展門戶網-國家發展門戶

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下課時,吳劍和小同學一起擦黑板。中國網圖片庫 洪永林/攝

9月11日周五上午,新學期剛開學不天母室內設計久的一天,在九江市特殊教育學牙醫診所設計校的三年級教室內,34歲的“日式住宅設計大”學生吳劍和同學們一起親子空間設計,一筆一畫的用手語練習拼音和漢字。

去年9月2日,九江市特殊學校小學二年級來了一名33歲“大”學生的消息,當時33歲的聾啞人吳劍在媽媽的陪伴下從武寧縣趕到九老屋翻新江特教學校報名,成了一名小學二年級學生。新的一學期開始新古典設計了,二年級的“大”學生吳劍升入三年級,各科成績優秀,還是老THE R3 寓所師和同學們的得力幫手,他設計家豪宅不僅在生活私人招待所設計上照顧弟空間心理學弟、妹妹、班務活動身心診所設計養生住宅,更成了老師的助手。吳劍今年34歲綠裝修設計,是江西武寧縣無毒建材新寧鎮人,一歲不到的時候生病發燒致健康住宅醫美診所設計耳失聰,由于治療不及時成了一名聾啞人,一直到成年后也沒進過學校門。去年進入市特教學校二年級就讀,今年順利升入三年級。老師吳春娥告商業空間室內設計訴介紹說,吳劍各方面表現都不錯,去年剛開始來的時候有些不適應,現在獨立生活能力提高了很多,不僅在生活上照顧同學,班級民生社區室內設計的一些豪宅設計侘寂風動,如制作黑板退休宅設計報、打掃衛生等方面,主動協助老師做事,綠設計師是老師的得力助手。

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記者通過電話與吳劍的媽媽取得了聯系后,她說:“吳劍這個孩子特別老實、本分,兒子雖然聾啞大直室內設計了,但是非常聰明,也很勤奮,長大后做過苦力、做過環衛工,閑暇時,經常涂涂畫畫,看到別的孩子背上書包,他非常羨慕。為了孩子不受委屈,她與兒子溝通后,決定把他送到學校讀書樂齡住宅設計識字,兒子高興地同意了,通過一年的學習、吳劍掌握了不少知識,獨立生活loft風室內設計能力也更強了,作為媽媽,我心里感覺到非常欣慰!”

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